เข้าเรียนครั้งที่ 16

        - อาจารย์โบว์ ได้พูดเรื่องบล็อก และเช็คคะแนนตามความรับผิดชอบ

        - อาจารย์โบว์ได้บอกแนวข้อสอบ และ มห้ทำ Mind Map ว่าได้อะไรจากวิชา การจัดประสบการณ์

ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
                    

 

 

       

เข้าเรียนครั้งที่ 15

        อาจารย์ให้ดูวีดีโอเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ทางภาษาและให้ทำแผนจัดประสบการณ์โดยให้เลือกเรื่องที่จะมาสอน 1เรื่อง ทำเป็น Mind Map

ความรู้และการนำไปใช้

ฝึกการเขียนแผนเพื่อที่จะเอาไปสอนเด็กว่าวันนี้เราจะสอนเรื่องอะไร ฝึกการคิด ฝึกการกล้าแสดงออก

 

 

 

 

 

เข้าเรียนครั้งที่ 14

ื                  อาจารย์สอนเลือก การจัดมุมต่างๆ ในห้องเรียน และให้คำแนะนำเกี่ยวกับการจัดมุมในห้องเรียนของต่างประเทศ

อาจารย์ให้จับกลุ่ม 4-5 คน ออกแบบห้องเรียน หรือ มุมต่างๆในห้องเรียนว่าจะให้เป็นอย่างไร หลังจากนั้นให้ออกมานำเสนอว่ามุมต่างๆที่เราทำช่วยส่งเสริมทักษะทางภาษาของเด็กอย่างไร

 

 

 

 

= มุมของพวกเราก็จะเสริมทักษะในเรื่องการใช้ภาษาอังกฤษ สี คำศัพท์ บทบาทสมมติ 

เข้าเรียนครั้งที่ 13

                            
                              สื่อสนับสนุนการเรียนรู้และสาระทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

                                         

                                - สื่อจำลอง

                                - ภาพถ่าย

                                - ภาพโคร่งร่าง

                                - สัญลักษณ์

 

                                                              อาจารย์ให้คัดลายมือ

  -

 

 

= การคัดลายมือทำให้เราฝึกทักษะรายมือตัวเอง และเพื่อการที่จะสอนเด็กเขียนหนังสือที่ถูกต้อง

เข้าเรียนครั้งที่ 12

   
                    อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 7 คน ให้คิดเกมการศึกษา
                หรือ สื่อสำหรับการสอนเพื่อเพื่อพัฒนาทางด้านภาษาของเด็กปฐมวัย


เกมโดมิโน
วิธีเล่น ต่อตามช่องสีแต่ละสี เช่น ถ้าเราวางโดมิโนเป็นแนวขวาง ช่องด้านซ้ายจะเป็นสีแดง ช่องด้านขาวจะเป็นสีม่วง ถ้าเราต่อตามช่อง(ด้านซ้าย)เราก็หันที่เป็นสีแดงต่อเรียงกัน
จะเชื่อมโยงกับทฤษฎีของเพียเจต์ เพราะได้การพูดคุยกับเพื่อน ทำให้เด็กได้ใช้ภาษาในการสื่อสาร

ประโยชน์การนำไปประยุกต์ในการเรียนการสอน ทำให้เด็กมีพัฒนาการในการแยกสีแยกวัตถุ

= สิ่งที่เราเรียนวันนี้ ทำให้เรารู้ว่าเราจะต้องนำอะไรไปสอนเด็ก และสิ่งที่เราสอนทำให้เด็กได้พัฒนาการในด้านใดบ้าง

เข้าเรียนครั้งที่ 11

                                               
       
            ในสัปดาห์นี้ อ. โบว์สอนเรื่องสื่อการเรียนรู้ทางภาษา คือ ประเภทสื่อการสอน                     1. สื่อสิ่งพิมพ์ เช่น  บัตรคำ บัตรภาพ หนังสือนิทาน                      -เด็กได้เรียนรู้ ตัวภาษา การใช้คำ การใช้ประโยค
                    2. สื่อวัสดุอุปกรณ์ เช่น สิ่งของต่างๆ จากในชีวิตจริง หุ่นจำลอง
                    3. สื่อโสดทัศนูปกรณ์ เช่น คอมพิวเตอร์ วิทยุ แทปเล็ต                   
                    4. กิจกรรม เช่น โดมิโน ต่อจิ๊กซอ เกม เพลง                    
                    5. สื่อบริบท เช่น สภาพแวดล้อม ห้องเรียน ชุมชน และอาจารย์ให้ฟังเสียงสัตว์ต่างๆแล้วทายว่าเป็นเสียงของสัตว์อะไร  ได้แก่ แมว ไก่ วัว ม้า เป็ด แพะ ในท้ายชั่วโมงได้ทำกิจกรรม คือ ปฏิทินคำศัพท์                 

เข้าเรียนครั้งที่ 10

                                                        มีอาจารย์พิเศษมาสอนสื่อแทน  
                                         
                                สื่อในวันนี้ คือ หุ่นนิ้วมือ ป๊อบอั๊บ ซึ่งเน้นเกี่ยวกับประเทศอาเซียน

                                                      

=หุ่นนิ้วมือของกลุ่มเรา สามารถใช้ประกอบการเล่านิทานได้ และก็ใช้สอนเด็กเกี่ยวกับการแต่งกายของแต่ล่ะประเทศในอาเซียนได้ค่ะ


รูปภาพโดยรวมของเพื่อนๆแต่ล่ะกลุ่มค่ะ (ภาพรวม)

=สิ่งที่อาจารย์ให้ทำ คือ เราสามรถนำไปใช้สอนได้ในอนาคต เราสามารถใช้เป็นสื่อสอนเด็กเกี่ยวกับ อาเซียน ใช้สอนเรื่อง การแต่งกาย ธงชาติ สัญลักษณ์ต่างๆ และเราก็ใช้ภาพเล่าประกอบนิทานให้เด็กฟังได้ค่ะ